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Guide pour le partenariat université – milieux professionnels

Production Intellectuelle n°5, utilisant l'approche par résolution de problèmes (APP)

Le guide propose des recommandation et un cadre de coopération entre établissement d’enseignement supérieur et les milieux professionnels l'intégration et la la formation d'étudiants en milieu professionnel. Ce guide est destinée aux étudiants, au ONG, entreprises et service publics qui accueillent des étudiants en stage ou en alternance.

Quel est le but de ce guide ?

L'objectif stratégique du guide est de fournir un cadre pour coopération entre les universités et les milieux professionnels afin d'optimiser les acquis apportés par le stage académique. Le guide vise à fournir un cadre clair pour fonder, gérer et évaluer l'intégration professionnelle d'étudiants dans un cadre coopératif entre l'université et les milieux professionnels avec des outils pratiques de gestion. Ce guide vise à accompagner la transition entre deux univers différents mes complémentaires: l'univers académique et l'univers professionnels.

Ce guide est développé sur la base d'un processus expérientiel et expérimental. Les universités aussi bien que les lieux de stage peuvent en tirer profit. Il a été développé, testé et amélioré pendant la période de stage.

Cette production consolide les autres productions intellectuelles et résultats du projet MICEP. Il convient de souligner que tout au long du projet des étudiants participant au projet ont effectué des stages au sein d'associations partenaires des établissements. Le guide permet de faire du stage un moment unique d'apprentissages individualisé pour les étudiants. Leur mission et activités ont été définies sur la base de l'approche par problème (APP), modèle qui met l'accent sur des activités apprenantes interdisciplinaires et centrées sur étudiant. La formation pratique a été alternée avec des sessions apprenantes co-développées par l'université et l'organisme d'accueil (les connaissances formelles, non-formelles aussi bien qu'informelles ont été mixées). Une méthode d'évaluation des compétences acquises a également été mise au point.

En quoi ce guide est-il innovant ?

- La méthode de travail pour l'IO5 est une approche significativement novatrice du partenariat entre l'univers académique et l'univers professionnel
- Le produit visé est innovant dans la façon d'aborder les besoins des parties prenantes, en proposant un enseignement et un processus de formation plus attractifs, en phase avec les besoins individuels et les attentes du marché de l'emploi.
- Ce guide repose sur l'approche par résolution des problèmes et l'approche interculturelle, lesquelles sont innovantes et indispensables pour poser les bases d'une expérience pratique réussie dans les domaines de l'éducation et de l'intervention sociale.

Pourquoi ce guide est-il nécessaire ?

Pour améliorer la qualité de l'enseignement, les universités sont invitées à s'assurer que les compétences développées par les étudiants sont en phase avec les besoins du marché du travail par rapport à la prise en charge des activités liées à la diversité et par rapport aux objectifs de développement d'une société inclusive. Dans cette perspective, une meilleure collaboration entre les établissements d'enseignement supérieur et les milieux professionnels est plus que souhaitable. Bien que la coopération entre universités et milieux professionnels se soient beaucoup développée ces dernières années, dans nombre d'aspects il est toujours courant que des employeurs et les étudiants eux-mêmes se plaignent de l'écart entre la connaissance académiques et les compétences attendues sur le terrain. Pour cette raison, nous avons développé un cadre dans lequelle la coopération est un élément transversal à tous les productions intellectuelles. IO5 développera un outil qui décrit cette expérience pour faciliter la coopération entre université et mileux professionnels et la transition études-emploi.